【小型破碎機(jī)操作規(guī)程有什么？】河南中譽(yù)鼎力為大家講解一下小型破碎機(jī)操作規(guī)程有什么？

小型破碎機(jī)操作規(guī)程有什么？

一、 通常規(guī)定

1，轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)司機(jī)經(jīng)歷培訓(xùn)，符合“三懂”（懂構(gòu)造、懂質(zhì)量、 懂原理）、“四會”（會運用、會維修保護(hù)、會保養(yǎng)、會解決故障），經(jīng)培訓(xùn)考試達(dá)標(biāo)，創(chuàng)造達(dá)標(biāo)證后，方準(zhǔn)上崗操作；

2，與工作面刮板傳送司機(jī)、運送巷傳送設(shè)備司機(jī)密切配合，統(tǒng)一信號關(guān)系，按規(guī)程開、停開，有大塊煤、矸在破碎機(jī)的下料口聚堆外溢時，應(yīng)停止工以及面刮板傳送機(jī)運轉(zhuǎn)，若大塊煤，矸無法進(jìn)入破轉(zhuǎn)機(jī)或有金屬物件時，停止運行解決。

二、 準(zhǔn)備、測試與解決

準(zhǔn)備：

1、工具：扳手、鉗子、螺栓刀、小錘、鐵鍬等；

2、要的備品部件：品種多短接鏈、鏈環(huán)、螺釘、螺母、破碎機(jī)的保險銷子等；

3、潤滑脂、透平油。

測試與解決：

1、電機(jī)、減速器、液壓聯(lián)軸節(jié)、機(jī)頭、機(jī)尾等各部分的聯(lián)接件齊、完好、緊固，減速器、 液壓器軸節(jié)應(yīng)無滲油、漏油，油量要適當(dāng)；

2、信號靈敏靠譜，沒有信號免除開機(jī)，噴霧灑水系統(tǒng)要保障完好；

3、電源電纜、操作線掛整齊，無受擠壓現(xiàn)象；

4、機(jī)頭周邊的煤、矸石、雜料及電機(jī)、減速器煤塵清凈；

5、工作面刮傳送機(jī)機(jī)頭與轉(zhuǎn)載機(jī)機(jī)尾的搭接要適宜；

6、刮板鏈板主要適中，刮板及螺栓齊緊固；

7、轉(zhuǎn)載機(jī)行走小車平穩(wěn)靠譜；

8、轉(zhuǎn)載機(jī)橋身部分狀況下開機(jī)時，各部伯的運轉(zhuǎn)應(yīng)無異常聲響，刮板、 鏈條、銜接環(huán)應(yīng)無扭撓、扭麻花、彎曲彎曲；

9、小型破碎機(jī)、破碎機(jī)處的巷道支護(hù)完好，較高；

10、小型破碎機(jī)的安守護(hù)網(wǎng)及守護(hù)系統(tǒng)，要保障固定形不無效、安靠譜；

11、轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)處的巷道支護(hù)完好，較高。

三、 操作為留意事項

試運轉(zhuǎn)車：

1、合上磁力開動器手把送電；

2、手按按鈕點開二、三次；

3、開動、空轉(zhuǎn)1 ~2周；

4、轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)聯(lián)合運轉(zhuǎn)；

5、測試無異常、發(fā)出開機(jī)信號；

6、運作中設(shè)備以及電機(jī)要無振動，聲響以及含濕量要正常，各軸承溫度不大于75℃，電機(jī)溫度不得大于生產(chǎn)廠商規(guī)定；

7、轉(zhuǎn)載機(jī)的鏈條松緊一致，在滿負(fù)荷狀況下，鏈條松緊量不許可大于兩個鏈環(huán)長度，不得有卡鏈、跳鏈現(xiàn)象；

8、轉(zhuǎn)載機(jī)聯(lián)轉(zhuǎn)節(jié)的易熔塞或易炸片毀壞后，不得用木頭或其它用料替代；

9、破碎機(jī)的守護(hù)網(wǎng)安系統(tǒng)應(yīng)保持完好，在運行過程中要頻繁測試，如有毀壞應(yīng)停止運行解決；

10、轉(zhuǎn)載機(jī)的機(jī)尾守護(hù)等安系統(tǒng)保障完好；

11、移轉(zhuǎn)載機(jī)（1）、清理機(jī)尾、機(jī)身兩側(cè)及過橋下的浮煤、浮矸；（2）、守護(hù)好電纜、水管、油管、并吊掛整齊； （3）、測試巷道支護(hù)，在安的狀況下推移轉(zhuǎn)載機(jī)；（4）、行走小車與傳送設(shè)備機(jī)尾架要接觸精良，不跑偏，移設(shè)后搭接精良，防止大塊煤矸砸傷膠帶，保障煤暢通通；（5）、 移轉(zhuǎn)載機(jī)后，機(jī)頭、機(jī)尾要保持平、直、穩(wěn)、千斤頂活桿要收回。

四、收尾工作

1、工作面采煤機(jī)停止割煤，推移工作面刮板傳送機(jī)后，把刮板傳送機(jī)、破碎機(jī)以及轉(zhuǎn)載機(jī)內(nèi)的煤所有拉完；

2、將機(jī)、機(jī)尾以及機(jī)身兩側(cè)的煤、矸清理整潔；

3、將磁力開動器開關(guān)手把打到停電位置，鎖緊閉鎖螺釘；

4、向接班司機(jī)交待本班工作狀況存在的困擾。